Home / Sức Khỏe / bài tập ngữ pháp tiếng hàn Bài tập ngữ pháp tiếng hàn 25/10/2021 Tiếng Hàn sơ cấp bao gồm những ngữ pháp cơ bản nhất với được ứng dụng nhiều duy nhất trong cuộc sống hoặc câu văn mặt hàng ngày.Bạn đang xem: Bài tập ngữ pháp tiếng hàn Đặc biệt khi ráng chắc đều ngữ pháp sơ cung cấp này, bạn sẽ sử dụng giờ đồng hồ Hàn thuần thục hơn. Đồng thời làm cơ sở để học lên các điểm ngữ pháp trung - cao cấp. Du học hàn quốc hoanghaistore.com tổng phù hợp 91 điểm ngữ pháp sơ cấp cho theo giáo trình tiếng Hàn sơ cấp cho của Đại học nước nhà Seoul. Giáo trình tiếng Hàn Đại học nước nhà Seoul là bộ giáo trình chuẩn chỉnh nhất, được rất nhiều trường Đại học hàn quốc sử dụng để dạy tiếng Hàn cho du học viên Quốc tế. Mong rằng cùng với 91 điểm ngư pháp sơ cấp này, bạn sẽ sử dụng giờ Hàn chính xác và thuận tiện hơn. Đặc biệt đang đạt điểm trên cao trong kỳ thi năng lực tiếng Hàn TOPIK. 91 ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn sơ cấp cho phần 2 (Click để xem) 1. N + 은/는 -> S- Trợ từ nhà ngữ đứng sau danh từ, phát triển thành danh trường đoản cú thành chủ ngữ vào câu- Danh từ gồm phụ âm cuối + 은, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 는- Nhấn rất mạnh vào phần vị ngữVí dụ:+ 저는 학생입니다 > Tôi là học sinh+ 밥은 맛있어요 > cơm thì ngon 2. N + 이/가 -> S : tè từ nhà ngữ- Tiểu công ty ngữ thua cuộc danh từ, trở thành danh từ thành chủ ngữ vào câu, tương tự 은/는- Danh từ bao gồm phụ âm cuối + 이, danh từ không có phụ âm cuối + 가- Nhấn mạnh vào phần chủ ngữVí dụ:+ 제가 학생입니다 > Tôi là học sinh+ 이 집이 크네요 > căn nhà to quá 3. N + 을/를 -> O : Tân ngữ- Đứng sau danh từ vào vai trò tân ngữ trong câu, là đối tượng người sử dụng (người, vật, nhỏ vật...) bị công ty ngữ tác động ảnh hưởng lên.Ví dụ+ 저는 밥을 먹어요 > Tôi nạp năng lượng cơm+ 엄마가 김치를 사요 > chị em tôi mua Kimchi 4. N + 입니다 : Là- Đuôi câu định nghĩa, che khuất danh từ quan niệm nhằm giải thích cho công ty ngữ- Đuôi câu này có nghĩa là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong tiếng HànVí dụ:+ 저는 학생입니다 -> Tôi là học sinh+ 제 형은 선생님입니다 > Anh tôi là giáo viên 5. N + 입니까? : liệu có phải là ....? - Đuôi câu nghi ngờ của 입니다- Đuôi câu này có nghĩa là "Có yêu cầu là..."- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ HànVí dụ:+ 당신은 학생입니까? -> các bạn có buộc phải là học sinh không?+ 민수 씨는 한국 사람입니까? > chúng ta Minsu liệu có phải là người hàn quốc không? 6. N + 예요/이에요: Là - Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ quan niệm nhằm giải thích cho công ty ngữ- Đuôi câu này tức là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ thân thiết trong giờ Hàn, mức độ kính ngữ thấp hơn 입니다Ví dụ:+ 저는 학생이에요-> Tôi là học sinh+ 저는 요리사예요-> Tôi là đầu bếp 7. N + 이/가 아닙니다: chưa phải là- Đuôi câu lấp định, lép vế danh từ nhằm phủ định nhà ngữ- Đuôi câu này tức là "Không đề xuất là"- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ Hàn, là dạng tủ định của 입니다Ví dụ:+ 저는 베트남 사람이 아닙니다 > Tôi chưa hẳn là người việt nam Nam+ 이 시람은 제 친구가 아닙니다 > fan này chưa hẳn là bạn của tôi 8. N + 이/가 아니에요 : chưa phải là- Đuôi câu phủ định, thua cuộc danh từ nhằm phủ định chủ ngữ- Đuôi câu này tức là "Không yêu cầu là"- Là đuôi câu kính ngữ thân mật và gần gũi trong giờ Hàn, là dạng lấp định của 예요/이에요Ví dụ:+ 이것은 책이 아니에요 > loại này chưa phải quyển sách+ 저 분은 우리 교수가 아니에요 > Vị đó không hẳn giáo sư của chúng tôi 9. N + 하고/와/과+ N : Và, với- Liên trường đoản cú nối giữa 2 danh từ, để mô tả sự xẻ sung- Được dịch là "Và"- Còn tức là "với" khi thực hiện trong cấu tạo (Chủ ngữ +은/는 hoặc 이/가 + Đối tượng nào đó + 하고/와/과 + Động từ)Ví dụ:+ 밥하고 고기를 먹어요-> Tôi ăn cơm và thịt+ 저는 친구하고 학교에 가요 -> Tôi tới trường với chúng ta tôi10. V/A + ㅂ니다/습니다- Đuôi câu kính ngữ trang trọng thanh lịch nhất mang lại động từ/tính từ- Động/tính từ bao gồm phụ âm cuối + 습니다- Động/tính từ không tồn tại phụ âm cuối + ㅂ니다Ví dụ:+ 저는 밥을 먹습니다 > Tôi nạp năng lượng cơm+ 지금 잡니다 > hiện thời tôi ngữ+ 날씨가 덥습니다> tiết trời nóng+ 이거는 너무 비쌉니다 > đặc điểm này mắc quá 11. V/A + 아/어/여요- phân chia đuôi kính ngữ thân mật cho Động từ/tính từ- cường độ kính ngữ tốt hơn 습니다/ㅂ니다- Đuôi câu này chia làm 3 ngôi trường hợpTrường thích hợp 1: V/A + 아요- Động tính từ chứa nguyên âm 아 trước 다 và không có phụ âm cuối (pathcim) + 요+ 가다 + 요 > 가요+ 자다 + 요 > 자요+ 비싸다 + 요 > 비싸요- Động tính từ cất nguyên âm 아/오 trước 다 phân chia với 아요+ 받다 + 아요 > 받아요+ 찾다 + 아요 > 찾아요+ 오다 + 아요 > 오아요 > 와요+ 보다 + 아요 > 보아요 + 봐요+ 속다 + 아요 > 속아요Trường vừa lòng 2: V/A + 어요- toàn bộ động tính từ không đựng nguyên âm 아/오 trước 다 chia với 어요+ 먹다 + 어요 > 먹어요+ 읽다 + 어요 > 읽어요+ 주다 + 어요 > 주어요 > 줘요Trường thích hợp 3: V/A + 여요- tất cả động tính từ dứt bằng 하다 chia với 어요 và đổi khác thành 해요+ 사랑하다 + 여요 > 사랑해요+ 공부하다 + 여요 > 공부해요Chú ý- các động tính từ cất nguyên âm 어,내 trước 다 chỉ phân chia với 요+ 서다 > 서요+ 지내다 > 지내요+ 빼다 > 빼요 12. N + 에서: Ở, tại, từ- Trợ tự 에서 che khuất động từ chỉ chỗ chốn- N + 에서 được sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Ở" lúc câu ngừng bằng rượu cồn từ hành động (không bắt buộc động từ di chuyển) như ăn, uống, bạn hữu dục... để miêu tả nơi mà hành vi diễn ra+ 저는 집에서 밥을 먹어요> Tôi nạp năng lượng cơm ngơi nghỉ nhà+ 우리 언니는 도서관에서 책을 읽어요 > Chị tôi xem sách ở thư viện- Được dịch là "Từ" lúc câu dứt bằng hành động di chuyển như xuất phát, cho từ, mang ra..., để biểu đạt nơi mà hành động xuất phát+ 저는 베트남에서 왔어요 > Tôi tới từ Việt Nam+ 이 버스가 벤탄시장 장류장에서 출발했어요 > xe buýt này xuất phát từ trạm xe buýt chợ Bến Thành 13. N + 에: Đến, Ở, Vào- Trợ từ 에 che khuất danh tự chỉ địa điểm chốn- N + 에 được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Đến" khi câu hoàn thành bằng động từ chỉ sự dịch rời như đi, đến, đặt... để mô tả nơi mà hành vi hướng đến- Được dịch là "ở" khi câu ngừng bằng rượu cồn từ chỉ sự tồn tại 있다/없다 (ở, ko ở/ có, ko có)+ 학교에 가요-> Tôi đi mang lại trường+ 집에 있어요-> Tôi sinh sống nhà- Trợ từ 에 lép vế danh tự chỉ thời gian- Được dịch và "Vào" (thời gian như thế nào đó)+ 월요일에 > Vào đồ vật 2+ 한 시에 > vào thời gian 1 giờ14. 안+ V/A: Không- Ngữ pháp bao phủ định hễ từ/tính tự trong giờ đồng hồ Hàn- Được dịch là không- Được sử dụng phần lớn trong văn nóiVí dụ:+ 오늘 학교에 안 가요 > từ bây giờ tôi không đi cho trường+ 날씨가 안 추워요> thời tiết không lạnhChú ý: Động từ chấm dứt bằng gốc 하다 , 안 đứng trước 하다+ 엄마가 요리 안 해요> mẹ tôi không nấu nướng ăn15. V/A + 지 않다: Không- Ngữ pháp lấp định cồn từ/tính từ bỏ trong giờ Hàn- Được dịch là không- tựa như ngữ pháp 14, mặc dù ngữ pháp này thường xuyên được sử dụng nhiều phần trong văn viếtVí dụ:+ 이걸 사지 않아요 > Tôi không download cái này+ 이 음식이 맵지 않아요 > Món ăn này sẽ không cay 16. N + 이/가 있다/없다: Có, không có- Ngữ pháp sở hữu- 있다/없다 lép vế danh trường đoản cú chỉ người, vật... Mà chủ ngữ sở hữu- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không có (없다)" gì đóVí dụ:+ 저는 돈이 있어요 > tôi bao gồm tiền+ 저는 차가 없어요 > tôi không có xe 17. N + 에 있다/없다: Ở, ko ở- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không có (없다)" gì đóVí dụ:+ 제 집이 호치민 시에 있어요 -> bên tôi nghỉ ngơi TPHCM+ 제 친구가 집에 없어요 -> các bạn tôi không tồn tại (ở) nhà 18. Xứ sở + địa điểm + 에 있다/없다- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không có (없다)" gì đó- các danh từ vị trí : 앞: Trước, 뒤: Sau, 위: Trên, 아래/밑: Dưới, 오른쪽: bên phải, 왼쪽 : bên trái, 안: trong, 밖: ngoài, 가운데: giữa, 옆: mặt cạnh, 근처 : gầnVí dụ:+ 책이 책상 위에 있어요> Quyển sách làm việc trên bàn+ 우리 집이 병원 뒤에 있어요 > công ty tôi ngơi nghỉ sau công viên+ 린 씨가 화 씨 오랜쪽에 있어요 > Linh nghỉ ngơi bên đề xuất Hoa 19. V/A + 고: Và- Ngữ pháp nối thân 2 hễ từ hoặc tính tự với nhau diễn đạt vế sau bổ sung cập nhật cho vế trước- Được dịch là "Và"Ví dụ:+ 책을 읽고 자요 > Tôi hiểu sách và ngủ+ 음식이 맛있고 조금 매워요 > Món nạp năng lượng ngày ngon với hơi cay20.Xem thêm: Tóc: Cách Khắc Phục Tóc Mái Quá Ngắn, Cách Khắc Phục Tóc Mái Quá Ngắn V/A + 았/었/였다: Đã- Ngữ pháp thì vượt khứ- Được dịch là "đã"- phân chia với đụng từ/tính từVí du:+ 학교에 갔어요> Tôi đã đi đến trường+ 책을 읽었어요> Tôi vẫn đọc sách21. V + 으세요/세요: Hãy- Đuôi câu ước khiến, yêu thương cầu người nghe làm việc gì một phương pháp lịch sự- Được dịch là "Hãy"Ví dụ:+ 열심히 공부하세요 > Hãy học tập chăm chỉ+ 책을 많이 읽으세요 > hãy tham khảo nhiều sách vào 22. V + 읍/ㅂ시다: Nha- Đuôi ước rủ rê một cách lịch sự, mong muốn muốn người đứng đối diện cùng làm việc gì đó- Được dịch là "...thôi", "...nha"Ví dụ:+ 학교에 같이 갑시다 > bọn họ cùng đi dến ngôi trường nha+ 한국 음식을 먹읍시다 > Cùng ăn uống món Hàn nhé ! 23. N + 도: Cũng- 도 che khuất danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Cũng"- 도 rất có thể thay thế cho những trợ trường đoản cú 이/가, 은/는, 을/를Ví dụ:+ 저도 한국어를 공부해요-> Tôi cũng học tập tiếng Hàn+ 케이크도 먹고, 커피도 마셔요 > Tôi cũng ăn bánh và cũng uống coffe nữa+ 월요에도 태권도를 배워요 > Vào thứ 2 tôi cũng học tập Taekwondo nữa 24. N + 만: Chỉ- 만 lép vế danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Chỉ"- 만 có thể thay thế cho các trợ từ 이/가, 은/는, 을/를Ví dụ:+ 화 씨만 베트남 사람입니다 > Chỉ gồm Hoa là bạn VN+ 오늘 빵만 먹어요 > bây giờ tôi chỉ nạp năng lượng bánh mì thôi 25. V/A + 지만: Nhưng, tuy nhiên mà- 지만 đứng sau động từ/tính từ diễn đạt sự đối lập giữa 2 vế- Ngữ pháp này được là "nhưng"Ví dụ:+ 한국어가 어렵지만 재미있어요-> tiếng Hàn cạnh tranh nhưng thú vị+ 오늘 수업이 있지만 내일 수업이 없어요 > hôm nay tôi gồm lớp học cơ mà mày mai tôi không có26. V/A + 을/ㄹ까요? Nha? Nhé?- Đuôi câu hỏi 을/ㄹ까요? miêu tả việc hỏi ý kiến người đứng đối diện về việc gì đó hoặc rủ rê ai thao tác gì đó.- Ngữ pháp này được dịch là "Nha?", "nhé?", "không?"+ 내일 영화를 볼까요? -> sau này đi xem phim nha?+ 이 옷은 예쁠까요? -> (Bạn thấy) cái áo này đẹp nhất không? 27. V/A + 네요: Cảm thán- Đuôi câu 네요 diễn tả sự cảm thán của bạn nói về sự việc việc, sự thứ nào đóVí dụ:+ 오늘 날씨가 덥네요-> bây giờ thời ngày tiết nóng ghê+ 오~ 눈이 오네요-> Ồ tuyết rơi rồi kìa 28. V/A + (으)시다: Động trường đoản cú kính ngữ- Kính ngữ hoá rượu cồn từ, biến động từ hay thành hễ từ kính ngữ, biểu hiện sự tôn trọng của tín đồ nói với ngôi sản phẩm công nghệ 2, ngôi lắp thêm 3 (không dùng cho ngôi thứ 1)- tựa như việc đổi khác từ hễ từ Ăn > dùng bữa, chết > Qua đời...- Động tính từ tất cả phụ âm cuối phân chia với 으시다, hễ tính từ không tồn tại phụ âm phân tách với 시다Ví dụ:+ 가다-> 가시다: Đi+ 읽다-> 읽으시다: Đọc 29. N 부터 ~ N 까지: từ ~ đến- Ngữ pháp diễn đạt khoảng biện pháp thời gian, trường đoản cú mốc thời gian này mang đến mốc thời hạn khác- 부터 là "từ", 까지 là "đến"Ví dụ:+ 월요일부터 금요일까지 한국어를 공부해요 > Tôi học tiếng Hàn từ thứ hai đến thiết bị 6+ 어제부터 오늘까지 시험공부를 열심히 해요 > Từ hôm qua đến hôm nay tôi học thi siêng chỉ 30. N 에서~ N까지: từ bỏ ~ đến- Ngữ pháp diễn tả khoảng biện pháp địa lý, từ khu vực này mang đến nơi khác- 에서 là "từ", 까지 là "đến"Ví dụ:+ 집에서 학교까지 버스를 타면15분 걸려요 > Nếu đi xe bus từ bên tôi đến trường thì mất 15p+ 학교에서 도서관까지 걸어요 > Tôi quốc bộ từ trường đến thư viện 31. V/A + 아/어/여서: Rồi, vì...nên- Ngữ pháp này được sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Rồi" khi biểu đạt 2 hành vi xảy ra theo máy tự thời hạn trước cùng sauVí dụ:+ 밥을 먹어서 뉴스를 들어요 > Tôi ăn cơm rồi tôi nghe tin tức+ 일어나서 세수해요-> Tôi tỉnh dậy rồi cọ mặt- Được dịch là "Vì...nên..." để diễn tả nguyên nhân cùng kết quả, vế trước là tại sao của vế sauVí dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요> vì chưng trời mưa buộc phải tôi không đến lớp được Chú ý: Trước 아/어/여서 không phân tách quá khứ, cùng sau 아/어/여서 không chia ước khiến, mệnh lệnh 32. V/A + 을/ㄹ 거예요: Sẽ- Ngữ pháp diễn hành vi trong tương lai có sự tính toán, dự tính- Động tính từ có phụ âm cuối phân chia với 을 거예요, động tính từ không tồn tại phụ âm cuối chia với ㄹ 거예요- Được dịch là "Sẽ"Ví dụ:+ 내년에 결혼할 거예요-> năm tiếp theo tôi sẽ kết hôn+ 이번 주말에 졸업장을 받을 거예요 > vào buổi tối cuối tuần này tôi vẫn nhận bằng giỏi nghiệp 33. V/A + 겠다: Sẽ- Ngữ pháp diễn đạt thể hiện hành động trong tương lai chưa tồn tại sự tính toán lâu bền hơn nhưng có sự quyết chổ chính giữa của bạn nói- Được dịch là "Sẽ" Ví dụ:+ 열심히 공부하겠습니다! -> Tôi đang học chuyên chỉ+ 내일 학교에 혼자 가겠다 > mai sau tôi vẫn đi mang đến trường 1 mình 34. V + 지 말다: Đừng- Đuôi câu bộc lộ sự bức tường ngăn của bạn nói với những người đối diện- Được dịch là "Đừng" Ví dụ:+ 지금12시예요. 텔레비전을 보지 말아요 > Bây giờlà 12h rồi. Đừng coi TV nữa+ 이런거를 먹지 마세요 > chúng ta đừng ăn uống thứ này nữa 35. V + 아/어/야 되다: Phải- Ngữ pháp diễn tả việc mà nhà ngữ bắt buộc làm- Được dịch là "phải"Ví dụ:+ 한국어를 열심히 공부해야 돼요 > Tôi nên học tiếng Hàn chuyên chỉ+ 너 운동을 많이 해야 돼여 > bạn phải tập TD nhiều vào 36. V/A + 지요? Nhỉ? Chứ?- Đuôi câu nghi hoặc thể hiện nay sự hy vọng muốn, đồng tình, xác thực của người nói từ bạn đối diện- Được dịch là "Nhỉ?" , "Đúng không?", "Chứ?"Ví dụ:+ 여기가 좋지요? -> Ở đây xuất sắc thật nhỉ? 37. V + 고 있다: Đang- Ngữ pháp diễn tả một hành động đang ra mắt ở hiện tại, là thì bây giờ tiếp diễn- Được dịch là "Đang"Ví dụ:+ 숙제를 하고 있어요-> Tôi vẫn làm bài xích tập+ 란 씨는 음악을 듣고 있어요 > Lan đang nghe nhạc 38. V + 고 싶다: Muốn- Ngữ pháp trình bày sự mong ước của tín đồ nói- Được dịch là "Muốn"Ví dụ:+ 그 옷을 사고 싶어요-> Tôi ao ước mua dòng áo đó+ 이영화를 보고 싶어요 > Tôi mong xem tập phim này 39. 못 + V : không được- Ngữ pháp diễn tả khả năng ko thể xảy ra của việc gì đó, dù tín đồ muốn có muốn làm- Được dịch là "Không được"- 못 đứng trước cồn từ, mặc dù nhiên, với đụng từ kết thúc bằng 하다, 못 đứng trước 하다Ví dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요-> Trời mưa cần tôi không tới trường được+ 밖에 너무 시끄러워서 집중 못 해요 > Vì bên ngoài ồn ào quá nên tôi không tập trung được40. V + 지 못하다: không được- Ngữ pháp này trọn vẹn tương tự 못 + V- Ngữ pháp này hay được sử dụng trong văn viết, còn 못 + V thường được sử dụng trong văn nóiVí dụ:+ 비가 와서 학교에 가지 못해요-> Trời mưa buộc phải tôi không tới trường được+ 오늘 손이 아파서 피아노를 치지 못해요 > từ bây giờ tôi bị nhức tay bắt buộc tôi không đùa Piano được 41. V/A + 으면/면: ví như ... Thì- Ngữ pháp mô tả điều kiện và công dụng của một sự việc nào đó- Được dịch là nếu...thì... Ví dụ:+ 돈이 많으면 집을 살 거예요-> Nếu có nhiều tiền tôi sẽ cài đặt nhà+ 이번 학기에 일등을 하면 장학금을 받을 수 있어요 > trường hợp học kỳ này tôi đạt hạng 1 thì sẽ có thể nhận học bổng đó42. V + (으)려고 하다: Định- Ngữ pháp biểu đạt dự định của người nói- Được dịch là "định"Ví dụ:+ 내일 병원에 가려고 해요 -> ngày mai tôi định đi dịch viện+ 이따가 밥을 먹으러 거요 > Lát nữa tôi định đi nạp năng lượng cơm 43. V + 아/어/여 주다: làm việc gì đấy CHO ai đó- Đuôi câu thể hiện vấn đề chủ ngữ thao tác làm việc gì mang đến ai đó- Được dịch là "...cho"Ví dụ:+ 수업이 끝나고 전화해 줘요-> hoàn thành giờ học thì hotline cho tôi nha+ 돈을 빌려주세요 > Hãy đến tôi mượn chi phí nhé 44. N + (으)로: Bằng, đến- Ngữ pháp này sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Danh từ tất cả phụ âm cuối chia với 으로, danh từ không tồn tại phụ âm cuối chia với 로- Được dịch là "bằng", "bởi" để mô tả phương thức, phương cách thao tác làm việc gì đó- Được dịch là "đến" khi lép vế danh từ nơi chốn để diễn đạt hướng của hành vi đến ở đâu đóVí dụ:+ 인터넷으로 검색해요 > kiếm tìm kiếm bằng Internet+ 민수 씨는 밥을 젓가락으로 먹어요 > Minsu ăn cơm bằng đũa + 이버스가 서울 대학교로 가지요? xe buýt này đi mang đến trường ĐH Seoul đúng không? 45. N + 에게/한테/께: Đến...- 에게/한테/께 thua cuộc danh từ bỏ chỉ người, miêu tả đối tượng mà hành vi hướng đến- Dịch là "đến", "cho"- 에게 hay được sử dụng trong văn viết, 한테 thường được sử dụng trong văn nói, 께 dùng cho người có vai vế mập (ông, bà, cha, mẹ, thầy cô...)Ví dụ:+ 저는 친구에게 문자를 보내요-> Tôi gửi thư đến bạn+ 언니가 부모님께 전화해요-> Chị tôi call dt cho bố mẹ✌️ nội dung bài viết được biên soạn bởi : Du học hàn quốc hoanghaistore.com